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文言文閱讀考場答題與平時(shí)答題有明顯不同。在平時(shí),準(zhǔn)確答題僅僅是一個(gè)簡單要求,其重點(diǎn)是通過做題,強(qiáng)化文言知識(shí)的積累,而考場答題則要求快速準(zhǔn)確答題,輕松得分,這就需要有一個(gè)清晰有效的答題思路。
另外,2012年的浙江卷、天津卷、江蘇卷、四川卷、重慶卷等均有題為此思路。
讀文章時(shí),強(qiáng)烈關(guān)注畫線句,結(jié)合語境直接完成后面的翻譯題。
做好文言文翻譯題,一要樹立文言意識(shí),強(qiáng)烈關(guān)注通假字、詞類活用、特殊句式等特殊現(xiàn)象;二要樹立原文意識(shí),因?yàn)榫渥拥姆g,不僅要通句意,更要通文意,尤其是句中的難點(diǎn)詞語的解釋,除此之外別無他法;三要注意多音字和斷句兩個(gè)細(xì)節(jié);四要明確得分點(diǎn)。
【試題】燧謂:“東西異路,不當(dāng)與,然安忍于舊治坐視?”(2012年全國新課標(biāo)卷)
該題難度較大,首先“路”為宋代行政區(qū)劃名。其次,只有貫通文意才可落實(shí)句意。
(蕭燧)出知嚴(yán)州,……移知婺州,……婺與嚴(yán)鄰……歲旱,浙西常平司請(qǐng)移粟于嚴(yán),燧謂:“東西異路,不當(dāng)與,然安忍于舊治坐視?”為請(qǐng)諸朝,發(fā)太倉米振之。
【分析】由語境可知,“東西”實(shí)指“嚴(yán)州”和“婺州”兩地,“與”則照應(yīng)“常平司請(qǐng)移粟于嚴(yán)”,即“給糧食”,而“舊治”則指自己原先任職之地“嚴(yán)州”!白暋奔礊椤白暡还堋。因此應(yīng)譯為“嚴(yán)州和婺州屬于不同的路(或“不屬同路”),本來不應(yīng)當(dāng)給糧食,但是我怎么忍心對(duì)自己原先任職的地方坐視不管呢?”
以上就是讀與答有機(jī)統(tǒng)一的五個(gè)方面,文章的其他內(nèi)容通大意即可。以此思路,在讀完一遍之后,就應(yīng)該完成對(duì)實(shí)詞(或虛詞)的解釋以及文言文翻譯試題,最好的還可直接完成“對(duì)原文概括和分析”這一難題。
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