新面孔資深專業(yè)教師為影視編導學員課程講義《認識導演專業(yè)與職業(yè)》，為藝術高中的學員開啟一段學習的旅程。

　　工作中的導演

　　在演播館導演一個直播的或錄播的節(jié)目時，這些節(jié)目包括：音樂、歌舞、電視劇、小品、游戲、知識問答、人物專訪、辯論或新聞，導演通常坐在一個被各種電子儀器和設備所包圍的控制臺(我們有時也叫切換臺)上，面對著一排排監(jiān)視器。攝影機架在不遠處，通過電纜和導演連通。當導演需要與演員聯(lián)系時必須通過現(xiàn)場導演，他是導演與演員之間的聯(lián)系人。在拍攝的過程中剪輯也同時完成。

　　這種拍攝模式也適應于大多數(shù)的外景節(jié)目。比如：體育轉播、頒獎晚會或一些特殊事件。導演同樣也在節(jié)目的進行過程中現(xiàn)場切換。拍攝編導培訓精品課程 影視編導高考系列課程 北京視聽語言 教育中心新聞或專題節(jié)目的時候就不需要切換臺了。此時導演往往站在一臺便攜式攝影機旁，監(jiān)督和觀察著事件的進程。拍攝下來的素材通�；氐诫娨暸_機房里進行剪輯，以便需要的時候播出。

　　使用膠片拍攝的時候，導演通常站在攝影機旁指揮拍攝。現(xiàn)在一些投資比較高的攝制組常常使用一種多機拍攝系統(tǒng)。編導培訓精品課程 影 視編導高考系列課程 北京視聽語言教育中心攝影機除了給膠片曝光外，還可以接一根多頭電纜，一頭接到錄像機上，一頭接到監(jiān)視器上。這樣導演就可以象電視現(xiàn)場轉播一樣坐在控制臺上指揮拍攝。拍攝結束后膠片立刻送去洗印，然后在剪輯室里剪輯。剪輯結束后進行音樂音響效果的錄制合成。這個過程一般需要一周或一個月的時間。

　　在技術上，電影和電視是極為不同的。他們的特殊功能也有所不同。但是，電影和電視導演的藝術手段、指導導演工作的基本理論卻基本上沒有什么質的不同。在這兩種媒體中，決定一個投資人能獲得五千萬的票房收入還是虧得一塌糊涂，決定能否使觀眾發(fā)笑、哭泣和呻吟的原理基本上是一致的編導培訓精品課程 影 視編導高考系列課程 北京視聽語言教育中心。那些有關表演技巧的原理在兩千年前是正確的，在今后兩千年中也同樣會是正確的。

　　拍攝直播或錄播的電視節(jié)目

　　不管是在切換臺上還是在單機前工作，不管是電影導演還是電視導演，他們首先應該關注的永遠必須是發(fā)生在攝影機前的事情。電影、電視學院的學生和那些上過一些導演或制片課程的人常常把注意力過多地集中在一些硬件上：切換臺上的小玩意兒、攝影機、照明設備、話筒以及其它一些制作設備。這種迷戀是可以理解的，因為它們如同一些專業(yè)性的奇妙玩具。但是我們必須明確：在電影編導培訓精品課程 影 視編導高考系列課程 北京視聽語言教育中心電視制作中技術設備的功能永遠是第二位的。因為觀眾一般來說并不關心話筒的特性和照明的微妙，他們大多數(shù)并不懂得剪切技巧、疊化效果和鏡頭運動。他們關心的只是演員的

　　表演。只要他們能聽清臺詞，看清演員的表演，所有其它的東西都是次要的。如果不明白這一點，這種殘酷的現(xiàn)實就會大大地挫傷那些偏愛技術功能的學子們的心。

　　多機拍攝

　　一旦導演將節(jié)目排練得滿意了，他們就會確定攝影機的位置。電視劇導演所遵循的幾乎都是同樣的模式。首先要仔細地排練演員(不帶機)，然后再同樣仔細地排練攝影機。導演把需要拍攝的鏡頭分配給每位攝影師，他們也許把鏡頭記在一張鏡頭單上，也許使用導演為他們準備好的鏡頭表。

　　拍攝頒獎晚會時，必須進行一定的排練，因為演出的結果常常出人意料。導演為每一個攝影機分配好鏡頭和角度。有時候，在排練時要在被指定的演員的位置上放置一個“牌位”，以便使攝影師預先知道每一個明星所坐的位置編導培訓精品課程 影視編導高考系列課程 北京視聽語言 教育中心。拍攝時所能預見的情況都必須在晚會之前進行足夠的排練，有時候甚至要提前幾個星期。

　　拍攝體育比賽和特殊事件時排練的余地很小。每一臺攝影機都被指定在一個固定位置并覆蓋一個特定的區(qū)域。由于情編導培訓精品課程 影 視編導高考系列課程 北京視聽語言教育中心況往往是極為復雜的，技術方面必須反復地核查，以確保萬無一失。拍攝特殊事件時，導演往往使用一個拍攝提綱而不是一個劇本。由于常常在最后一分鐘出現(xiàn)意想不到的變化，導演必須具有臨時應變的能力，能夠及時地更改計劃，調整攝影機的覆蓋范圍，以適應變化了的情況。

　　在直播開始前，導演在轉播車里的控制臺上坐好，在確定了所有的部門和機器設備都已經準備就緒之后發(fā)出開始的指令。然后便在演出的同時，在各個攝影機之間切換剪輯。導演要選擇那些能夠最有效地傳達演員的表演、強化最重要的局部與細節(jié)的角度和機位。導演可能從拍攝全景的2號機切到拍攝單人近景的1號機或3號機。在一個直播的或錄播的廣告節(jié)目中導演可能從一個售貨員編導培訓精品課程 影 視編導高考系列課程 北京視聽語言教育中心的中景切到他手中拿起的商品的特寫上。導演可能自己動手切換也可能通過坐在他旁邊的技術員切換。這個技術員(英文簡稱TD)使用多功能的切換柄在各攝影機間實施各種各樣的切換技巧，諸如：切、疊化、劃等等。

　　在控制臺的另一個地方，一個隔音玻璃的單間里，坐著音響工程師。攝制組的這個重要成員控制著節(jié)目的音響：既有從話筒里傳來的來自舞臺的音樂和對話，也有從控制臺上的錄音機和音響設備里發(fā)出的聲音。有時候制片人也可能坐在控制臺旁。

　　單機拍攝——EFP

　　當電視劇是在遠離攝影棚的外景錄制的時候，通常都使用單機拍攝。這種拍攝方式叫做電子現(xiàn)場制作(英文名稱：electronic field production.簡稱：EFP)。EFP很象傳統(tǒng)的電影拍攝方式，因為剪輯也是在拍攝完成之后進行。這種單機拍攝比多機拍攝的優(yōu)勢在于每一個角度都可以單獨排練，直到編導培訓精品課程 影 視編導高考系列課程 北京視聽語言教育中心達到最滿意的效果，獲得最清晰的聲音、最有利的照明、最完美的構圖和最準確的表演。尤其重要的是導演與演員在距離上的接近性使他們能夠很便利、很容易地交流與溝通。EFP的最大弱點是耗費時間和資金。而且剪輯也需花費一筆很大的開支，因為所有的角度(有時候會達到上百個)都必須匹配于一個統(tǒng)一的視點，以便使鏡頭間的銜接流暢自然，富有邏輯性和戲劇效果。

　　拍膠片同樣如此。每場戲都必須一個鏡頭一個鏡頭地拍攝。如果一個導演要拍攝一場兩個人物的對話，他至少需要拍一個主角度，兩個外反角和兩個內反角。于是一場對話就得拍五次。一次主角度，兩次外反角，兩次內反角。電視劇導演可能要拍到他認為最滿意的時候為止，因為他不受片比的限制。如果不滿意他可以把前面的抹去，重新錄制。

　　EFP并不僅僅用于拍攝電編導培訓精品課程 影 視編導高考系列課程 北京視聽語言教育中心視劇，要求高質量節(jié)目的制片人也可能攜帶廣播級的攝像機和音響設備到現(xiàn)場拍攝他認為值得如此投入的任何節(jié)目。EFP這個詞就意味著比新聞片更高的質量。請記住這個淺顯的常識：節(jié)目質量要求越高，音響、照明和攝像設備的需要量就越大。

　　單機拍攝——ENG

　　一種比EFP經濟得多的單機拍攝方式是電子新聞采集(英文名稱：electronic news gather—in9.簡稱：ENG)。通常由兩個人組成一個攝制組。采用一種簡單的、便攜的磁帶攝像——錄像機(過去攝錄分體，現(xiàn)在攝錄已經合一。)，可以迅速靈活地帶到任何地方去。由于具有極大的靈活性，ENG便成為拍攝新聞的最理想的工具。它唯一的缺點是圖象質量比膠片和EFP低。編導培訓精品課程 影視編導高考系列課程 北京視聽語言 教育中心

　　拍攝膠片

　　膠片既可用于電視也可用于電影。目前國內的電視節(jié)目中只有廣告片是用膠片拍攝的。而歐美一些國家的電視連續(xù)劇和大量的電視片都使用膠片拍攝。其中包括廣告、兒童故事片和紀錄片。

　　電影與電視片在技術設備上沒有多大的差異，差異主要體現(xiàn)在經費預算和題材上。

　　電影

　　因為電影的預算一般說來編導培訓精品課程 影 視編導高考系列課程 北京視聽語言教育中心都高于電視劇和電視片，所以電影導演就能夠為觀眾提供更加美妙和宏大的視覺享受。他們一般編導培訓精品課程 影視編導高考系列課程 北京視聽語言 教育中心都雇傭頂尖的編劇、演員、作曲家、剪輯師和攝影師，擁有龐大的制作規(guī)模和從容的時間。龐大的制作規(guī)模意味著精致的場景、遙遠和眾多的外景地、各種特技和編導培訓精品課程 影視編導高考系列課程 北京視聽語言 教育中心

　　豐富多采的內容等，所有這一切都將加強影片的視覺效果。雖然從容的時間看起來并不象其它的預算那樣重要，但幾乎所有有經驗的導演都會認為從容的時間就意味著更高的質量。當然從容的時間也就意味著更多的預算。時間總是不夠，不管是準備階段還是拍攝階段。許多電視連續(xù)劇的導演都因為無法忍受象流水線一樣的緊張忙碌的工作狀況而把眼光盯向擁有更從容的拍攝時間的電影。編導培訓精品課程 影視編導高考系列課程 北京視聽語言 教育中心

　　電視劇與電影的第二個最主要的差異在于題材。到電影院看電影并非小開支。為了引誘觀眾走出家門，電影制片人感編導培訓精品課程 影 視編導高考系列課程 北京視聽語言教育中心到他們必須給觀眾提供他們在自己家里看不到的東西。因此，電影導演們便常常拍攝比在電視里更加露骨的色情場面、無法通過電視審查的暴力鏡頭和一些比各電視網播出的低水準的節(jié)目更加精彩、巧妙的故事。這種情況在國外比在國內要嚴重得多。